INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

Resumen

En la actualidad, el profesional debe estar consciente de las acciones concretas que le corresponden desarrollar desde la practica docente cotidiana, para responder a condiciones que están presentes en el mundo actual, es decir, debe considerar factores como: la globalización, el desarrollo de la ciencia y la tecnologia, los problemas ambientales, los antecedentes curriculares en que se desarrolla su practica docente.

El reflexionar y comunicar los resultados sobre la práctica educativa , encontrar nuestros  hallazgos, y estructurar los nuevos retos y compromisos, es muy importante porque permite evaluar las competencias  del docente, y ha partir de esta reflexión orientar  nuestra labor, es decir, que al analizar nuestra practica podemos tomar decisiones con respecto a los problemas presentados en el aula, cambiar nuestra forma de enseñar, implementando nuevas estrategias y  mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Abstract

Today, the professional teacher should be aware of the specific actions that are developed from the dailyteachingpractice, to respond to conditions that are present in today's world, that is, to consider factors such as globalization, the development of science and technology, environmental problems, a history curriculum that develops their teaching practice.

To reflect and communicate the results of educational practice, finding our findings, and structure the new challenges and commitments, it is very important because it allows to evaluate the competence of teachers, and from this reflection has to guide our work, namely, that in analyzing our practice we can make decisions with respect to the problems presented in the classroom, change the way we teach, implementing new strategies and improving the teaching-learning process.



Retos de la profesión docente

En el mundo actual, se enfrentan grandes transformaciones tanto políticas, como economicas, cientificas y tecnologícas. Hay que analizar temas como: la globalización, el cambio climatico, el desarrollo de la ciencia y la tecnologia, y los antecedentes curriculares; para estar consciente de las acciones concretas que me corresponden desarrolar desde mi práctica docente para responder a ellas.

La globalización exige al docente el dominio de las nuevas tecnologias, como son la web, wikis y redes sociales, así como el desarrollo del conocimiento cientifico ya que son las principales fuentes que nos depara el futuro.

El reto que tengo como docente es desarrollar las habilidades necesarias para la utilización adecuada de los recursos de la tecnología y la información para el crecimiento intelectual y personal.

La ciencia y  la tecnología son herramientas que producen transformaciones que nos benefician y afectan al mismo tiempo, como es el caso del calentamiento global, problematica ambiental que nos afecta hoy en día. Sera un gran reto para mi, formar ciudadanos conscientes  de las problemáticas ambientales presentes, con valores y actitudes, capaces de proponer y emprender acciones de prevención y solución. es decir, hay que unir esfuerzos como lo esta haciendo nuestro país con otras naciones, que mediante la Decalración Mundial de Educació para Todos  buscan satisfacer las necesidades basicas de aprendizaje.

Lo que me corresponde hacer cono docente para ayudar al país en el logro de este objetivo, es ofrecer una enseñanza significativa, brindandole a lo niños un lugar donde se atiendan sus necesidades de aprendizaje y se busque en conjunto el logro de los resultados esperados. Para ello tengo que conocer y dominar los propósitos, enfoques y contenidos de cada disciplina.

Propuesta de interevención (Diagnostico)

En el grupo existe quien presenta dificultades para integrarse e  integrar a sus compañeros en el trabajo de equipo, y se presentan desacuerdos y conflictos entre los niños, hasta llegar a los golpes. Considerando estas observaciones, se diseñó el proyecto "Creando Una comunidad segura" y de este se eligió un aprndizaje esperado para diseñar  la experiencia de aprendizaje.

Situación curricular

La asignatura en que intervine fue "Formación Cívica y Ética", el proposito a lograr es que los niños reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta de manera autónoma para favorecer su actuación apegada a principios éticos, el respeto a los  derechos humanos y los valores democráticos.

 Las competencias que se buscan desarrollar son: Manejo y resolución de conflictos, y Participación social y política.

El desempeño esperado es que los niños reconozcan el dialogo como recurso que favorece la solución de conflictos, el trabajo colaborativo y el intercambio de puntos de vista.

Transversalidad

Las posibles transversalidades del proyecto de intervención se presentan en las asignaturas de Eduacación Física cuando se les propoce a los niños realizar algunos juegos y analizar los conflictos que surgieron. Asimismo, en la asignatura de Español en la elaboración de carteles, y el la Asignatura de Educación Artistica enn la realización de dibujos y una dramatización para dar a conocer a toda la comunidad escolar, las formas de evitar y solucionar conflictos.

Experiencia de aprendizaje

Como experiencia descencadenante se llevo a cabo  la lectura del cuento ¡A que te pego!, donde mostre la portada del cuento a los niños y le pregunte ¿quienes eran los personajes? Posteriormente, comentamos  de que trato el cuento, a lo que los niños respondieron rapidamente a las cuestiones.

Para mis intervenciones posteriores necesitos aplicar adecuadamente las estrategías de lectura, y aprender a formular preguntas abiertas, ya que de acuerdo a Melanie Uttech las preguntas abiertas como ¿qué diferencia hubieran hecho si hubieran sido el protagonista o si hubieras estado en la misma situación?  hacen reflexionar sobre el texto, en este caso el cuento.

En la actividad de inicio se les comentaria que analizariamos algunas formas de resolver los conflictos, les comente que en la clase de hoy aprenderíamos algunas formas de resolver los problemas. Pero no les comente cuanto tiempo se llevaría en cada actividad, ni les pregunte si me supe explicar lo que realizarían; por lo que necesito aplicar la estrategia del minitoreo.

En la recuperación de la experiencia lleve a cabo la lectura de un dilema, y al finalizar la lectura se les proporciono a los niños una tabla que contenían tres preguntas, las cuales respondieron. Pero algunos niños de primero como tienen dificultades para escribir, sólo transcribían las respuestas de sus compañeros de segundo. Me di cuenta que el tipo de organización  afecta o favorece el aprendizaje de los niños, por lo que en mis futuras interevenciones tomare en cuenta la organización que más favorezca en las actividades a realizar en el aula.

Para el analisis de la experiencia tenia contemplado promover la discusión en grupo para establecer las razones por las cuales resolverían de tal o cual forma el conflicto, y si es la manera más viable.

Por lo que una  vez que la mayoría de los niños habían terminado de responder las preguntas sobre el dilema, pasaron algunos  niños a compartir sus respuestas con el grupo, pero sus compañeros no prestaban atención, debí implementar la estrategia de las 3 R´s (recordar, redirigir y reforzar).

En la evaluación de la experiencia se llevaria a cabo una lluvia de ideas, y plantear propuesta para solucionar los conflictos, po lo que los niños en una hoja de rotafolio  los niños escribieron sus propuestas.  Pero antes de pasar les comente que realizaran una fila, analizando esta situación me di cuento que presento mejora en cuanto al manejo del grupo.

En la actividad de cierrre tenia contemplado comentarles a los niños que el dialogo es un recurso  para resolver los conflictos, y que también son importantes las actitudes, como el respeto. Pero en la clase les mostre unas imagenes de los personajes del dilema, y ellos observaron en que imagen se utilizaba el dialogo. Por lo que la utilización de recurso didácticos son indispensables.

Evalue a los niños de forma individual, de acuerdos a las propuestas que escribieron para solicionar un conflictos y a las observaciones  que realice  en el aula. en mis futuras intervenciones debo utilizar una variedad de instrumentos de evaluación.

Competencias Profesionales

Planeación del aprendizaje. Me he dado cuenta que presento dificultades para selccionar las actividades más adecuadas al desempeño que se espera. por lo que mi reto sera  Diseñar y elegir estrategias de aprendizaje considerando los intereses, motivaciones y necesidades de los niños y de acuerdo al aprendizaje esperado. Mi compromiso es diseñar situaciones didácticas significativas.

Organización del ambiente de aprendizaje. Presento dificultades para propiciar en el aula un clima de confianza y respeto entre los niños, ya que siempre se presentan conflictos en el aula. Como reto y compromiso  en mis proximas interveciones establecere una comunicación eficiente con el grupo y utilizare estrategias que promuevan  un ambiente propicio para el aprendizaje.

Evaluación educativa. Al analizar mi practica docente, me di cuanta que no he participado en el proceso de evaluación institucional, por lo que mi reto sera utilizar  los resultados de la evaluación  para  la planeación y la gestión escolar y mi compromiso diseñar y utilizar instrumentos de evaluación.

Promoción del aprendizaje de todos los alumnos. En esta competencia me di cuenta que se me dificulta actuar oportunamente en las situaciones de conflicto que se presentan en el aula y fuera de ella. El reto que tengo es  atender a los alumnos que presentan dificultades  y  desarrollar habilidades comunicativas. Me comprometo a promover actividaes que favorescan el trabajo colaborativo.

Compromiso y responsabilidad con la profesión. En esta competencia presento dificultades para utilizar los medios tecnologicos como el internet, por lo que mi reto seria desarrollar las habilidades digitales y como compromiso utilizar recursos de investigación para fortalecer mi práctica.

Vinculación con la institución  y el entorno. En esta competencia presento dificultades para comunicarme con los padres de familia, por lo que mi reto sera involucrar a los padres de familia en las actividades escolares y como compromiso elaborar proyectos considerando las necesidades del entorno inmediato.