Exploración a la Naturaleza y la Sociedad

 El aprendizaje esperado  es que los niños identifiquen las semejanzas y diferencias entre plantas y animales.
como experiencia desencadenante los niños elaboraron con plastilina plantas y animales que conocen.

 Como recuperación de la experiencia elaboraron una lista de plantas y animales que hay en el lugar donde viven. Las siguientes imágenes son evidencia de los niños de primero, a los cuales les costo un poco mas de trabajo por que todavía están en el proceso de aprender a escribir convencionalmente.

 Como análisis de la experiencia, de la lista  eligieron una planta o animal; el cual dibujaron y escribieron sus características (donde vive, como es, de que se alimenta, etc.)

 En la  evaluación de la experiencia, con la información obtenida, y las plantas y animales  elaboradas al inicio, construyeron una maqueta.


Compartieron sus trabajos con el grupo y compararon las semejanzas y diferencias entre los animales y plantas seleccionados.